Уже послезавтра школьники Мурманска сядут за парты. Позади у юных северян три месяца каникул, а впереди - новый учебный год. Многие ребята переступят порог школы впервые. Как подготовить первоклассника к школе, чтобы знакомство с новым укладом жизни стало для него психологически безболезненным? Об этом сегодня и расскажет "Вечерка".
Организовать праздник. Накануне первого сентября хорошо бы организовать ребенку праздник. На него пригласите будущих одноклассников - познакомившись ближе, им будет проще общаться в школе.
Продумайте конкурсы, проведите познавательные викторины или спортивные соревнования. На празднике последних дней лета можно поиграть с ребятами в школу, а за хорошее поведение и грамотные ответы вручать сладости или небольшие подарки.
Устроить экскурсию. Вместе с будущим первоклассником стоит сходить на экскурсию в парк, музей или зоопарк. Увидеть новых животных, необычные деревья, картины великих художников очень полезно для ребенка. Почитайте книги о школе, расскажите о самых интересных вещах, которые происходят в процессе обучения.
Также можно провести ряд тестов, используемых детскими психологами при поступлении в школу. Вот один из них.
Тестовая беседа на степень психосоциальной зрелости:
1. Назови свои фамилию, имя, отчество.
2. Назови фамилии, имена и отчества папы и мамы.
3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь - тетей или дядей?
4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?
5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?
6. Сейчас утро или вечер?
7. Когда ты завтракаешь - вечером или утром? Когда ты обедаешь - утром или днем?
8. Что бывает раньше - обед или ужин?
9. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
10. Кем работают твои папа и мама?
11. Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш?
12. Какое сейчас время года - зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?
13. Когда можно кататься на санках - зимой или летом?
14. Почему снег бывает зимой, а не летом?
15. Что делают почтальон, врач, учитель?
16. Зачем в школе нужны парта, звонок?
17. Ты хочешь пойти в школу?
18. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?
19. Каких животных ты знаешь?
20. Каких птиц ты знаешь?
21. Кто больше - корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у петуха или у собаки?
22. Что больше: 8 или 5? 7 или 3? Посчитай от трех до шести, от девяти до двух.
23. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?
Оценка ответов
За правильный ответ на все вопросы одного пункта ребенок получает 1 балл, кроме контрольных. На правильные, но неполные ответы на вопросы ребенок получает 0,5 балла. К контрольным относятся вопросы № 5, 8, 16, 22. Они оцениваются так:
№ 5 - ребенок может вычислить, сколько ему лет - 1 балл, называет год с учетом месяцев - 3 балла;
№ 8 - за полный домашний адрес с названием города - 2 балла, неполный - 1 балл;
№ 16 - за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики - 1 балл;
№ 22 - за правильный ответ - 2 балла;
№ 17 оценивается совместно с № 15 и № 22; если в № 15 ребенок набрал 3 балла и в № 17 - положительный ответ, то считается, что у него положительная мотивация к обучению в школе.
Если ребенок получил 24-29 баллов, он считается достаточно зрелым для начала занятий в школе, 20-24 - среднезрелым, 15-20 - демонстрирующим низкий уровень психосоциальной зрелости.
Заняться шопингом. Пройдитесь по магазинам вместе с ребенком. Это доставит ему удовольствие, заодно приобретете необходимые школьные принадлежности.
Покупка красивой одежды поднимет настроение девочке, а новый конструктор порадует мальчика. Доверьте малышу самостоятельно выбрать пенал, фломастеры, ручки, карандаши, дневник с яркой обложкой и красивые тетради. Так ребенок с нетерпением будет ждать похода в школу, где сможет воспользоваться обновками.
Сформировать умения. Заранее развивайте ребенку мелкую моторику рук. Для этого прекрасно подойдут лепка из глины, пластилина, аппликации, занятия с конструктором, вышивание и плетение из бисера.
Научите ребенка расстегивать и застегивать свою сумку, рюкзак и пенал. Он должен уметь быстро раздеваться и одеваться - это ему понадобится на уроках по физической культуре. Ребенок должен уметь следить за чистотой на столе и в школьном шкафчике. Обсудите заранее, как и когда нужно собирать вещи в школу, чтобы ничего не забывать. Объясните, зачем необходимо вовремя вставать и почему нельзя опаздывать на занятия. Рассчитайте вместе время, необходимое для утренних сборов в школу.
Соблюдать спокойствие. Накануне вечером не стоит с ребенком играть в шумные игры. Лучше обойтись без мультфильмов и фильмов. Не пытайтесь уложить его спать раньше обычного - из-за волнения он все равно не уснет. Ну и самое главное - спокойствие, только спокойствие! Не показывайте ребенку, что вас что-то тревожит - это заразительно.
Порадовать ребенка. Первого сентября приготовьте ему на завтрак его любимое блюдо, подарите небольшую игрушку, которую он сможет взять с собой. Обязательно скажите ребенку, что вы им гордитесь, а в школе сделайте несколько снимков на память об этом важном для вашей семьи дне.
После торжественной линейки обязательно отпразднуйте - прогуляйтесь с ребенком, сводите в парк аттракционов. А вечером приготовьте небольшой праздничный ужин. Кстати, воспоминания из вашей школьной жизни отлично впишутся в разговор за "первосентябрьским" столом.
Продумать распорядок дня. Провожая ребенка в школу, пожелайте ему удачи и приободрите. Не стоит давать первокласснику море наставлений и указаний.
После уроков не засыпайте новоиспеченного школьника вопросами, дайте время расслабиться. Потом он все сам с удовольствием расскажет. Бывает и наоборот, если малыш эмоционально возбужден и стремится что-то рассказать вам, не игнорируйте, обязательно выслушайте.
Обязательно дайте малышу отдохнуть пару часов. А затем принимайтесь за выполнение домашнего задания. Уроки стоит делать в одно и то же время. Лучше всего с 16 до 18 часов - в это время повышается работоспособность.
Место для уроков должно быть комфортным: стул - удобным, а письменный стол - хорошо освещенным.
Обязательно находитесь рядом, помогайте и подсказывайте, чтобы интерес к учебе у ребенка не пропадал. Завершить выполнение задания поручите ему самому, а когда он закончит, обязательно похвалите.
Помните, главная задача родителей - воспитать у ребенка уверенность в себе. А самостоятельно решенные задачи - путь к будущему успеху.
К ТЕМЕ
К школе готов!
Как узнать без помощи специалиста, готов ли ребенок к школе? Какие тесты и методики обычно используют психологи и приемная комиссия при поступлении в школу? Родители могут оценить уровень подготовки ребенка с помощью ответов на следующие вопросы:
1. Владеет ли ребенок основными понятиями, например, правый/левый, большой/маленький, верх/низ?
2. Умеет ли ребенок классифицировать предметы, например, стул, стол, шкаф, кровать - мебель?
3. Может ли ребенок угадать концовку незамысловатой истории?
4. Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум три указания: "Надень носки, сходи в ванную, там умойся и сразу принеси мне полотенце"?
5. Приходилось ли ребенку сопровождать взрослых на почту, в магазин, в сберкассу?
6. Был ли ребенок в библиотеке?
7. Бывал ли ребенок в деревне, в зоопарке, в музее?
8. Была ли у вас возможность регулярно читать малышу, рассказывать ему истории?
9. Есть ли у ребенка любимое занятие, хобби?
10. Может ли ребенок обозначить окружающие его предметы?
11. Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
12. Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?
13. Может ли ребенок объяснить, где расположены предметы: ручка на столе, тапочки под стулом?
14. В состоянии ли малыш рассказать историю или описать какой-нибудь произошедший с ним случай?
15. Четко ли ребенок выговаривает слова?
16. Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?
17. Способен ли ребенок участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию, участвовать в домашнем спектакле?
18. Выглядит ли ребенок веселым дома и среди сверстников?
19. Легко ли малышу удается привыкать к изменениям в распорядке дня?
20. Способен ли ребенок играть и заниматься самостоятельно, соревноваться в выполнении задания с другими детьми?
21. Включается ли ребенок в игру других детей, делится ли с ними?
22. Соблюдает ли он очередность, когда этого требует ситуация?
23. Способен ли ребенок слушать других не перебивая?
24. Хорошо ли ребенок слышит и видит?
25. Способен ли он посидеть спокойно в течение определенного времени?
26. Развита ли у него координация моторных навыков для спортивных игр и занятий?
27. Выглядит ли ребенок бодрым и увлеченным?
28. Выглядит ли он здоровым, сытым, отдохнувшим?
29. Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы?
30. Может ли ребенок различать глухие и звонкие звуки (б/п) и правильно расслышать короткие слова (кот/год) ?
31. Знает ли ребенок свое имя и название предметов, встречающихся в его повседневной жизни?
32. Способен ли ребенок разложить по порядку серию картинок?
33. Понимает ли он, что читают слева направо?
34. Может ли самостоятельно, без посторонней помощи сложить головоломку из 15 элементов?
35. Может ли интерпретировать картинку, составить небольшой рассказ по ней?
36. Может ли ребенок рифмовать слова?
37. Различает ли слова, начинающиеся на разные звуки, например, лес/вес?
38. Может ли повторить за взрослым несколько слов или цифр?
39. Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность событий?
40. Возникает ли у ребенка желание посмотреть книги самостоятельно?
41. Внимательно ли и с удовольствием ли он слушает, когда ему читают вслух?
42. Задает ли вопросы о словах, об их значении?
Если ответы на большинство вопросов положительные, то можно с большой долей вероятности предположить, что ребенок готов к школе.
Подготовлено по материалам открытых Интернет-источников.
